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Les droits de l''enfant à la portée des plus petitsUn album aux couleurs vives, une ritournelle à chaque double-page : "J''ai le droit... " qui permet de mettre à la portée des plus jeunes l''esprit du texte de la Convention des droits de l''enfant.

WORK IS IN FRENCHThis book is a reproduction of a work published before 1920 and is part of a collection of books reprinted and edited by Hachette Livre, in the framework of a partnership with the National Library of France, providing the opportunity to access old and often rare books from the BnF's heritage funds. The works in this collection have been digitized by the BnF and are presented on Gallica, its digital library.By reviving these works through a collection of books reprinted on demand, we give everyone the opportunity to participate in the transmission of knowledge which is sometimes difficult to access.We have tried to reconcile the faithful reproduction of an old book from its digitalized version with the concern of an optimal reading comfort. We hope the works of this new collection will bring you complete satisfaction.French National Library Editions are authorized editions through Hachette France for works in the French National Library Catalog. For more information, visit www.hachettebnf.fr

Non seulement le consommateur a le droit de savoir mais c'est son devoir. Pour lui-m??me et pour ses enfants. Nous savons tous ??? ou subodorons ??? nos carences dans la connaissance de ce que nous mangeons. Ce livre a pour objectif de combler ces lacunes, et de transmettre l'histoire et les histoires passionnantes de ces p

Seiten; M24-10-XX-A-06-VG Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1

Michel Oliver s'adresse au plus grand nombre, c'est-à-dire aux enfants (et aussi aux grands enfants que sont souvent restés les parents) en leur donnant à voir et à lire des recettes d'une grande simplicité d'accès et donc d'une très grande facilité d'exécution. Les confitures sont vraiment un jeu d'enfants : non seulement elles embaument la maison lors de leur élaboration mais elles ne peuvent que resserrer avec gourmandise le lien familial autour de la table du petit déjeuner. En plus des traditionnelles confitures de poires, pêches, fraises, framboises, nous trouverons dans ce livre de surprenantes recettes de citron vert, bananes, tomates, etc. Les confitures, ce sont vraiment les "fées-tartines" de notre enfance.

OKart. (laminiert), 74 Seiten, kl.-8°, mit zahlr. Illustrationen, neues Exemplar, sehr guter Zustand. Book Language/s: Czech, French

144 pages. French language. 8.19x5.28x0.55 inches. In Stock.

Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting. 1.32

Crèches, haltes-garderies, aujourd’hui multi-accueil... Mais d’où nous viennent les lieux d’accueil de la petite enfance ? Quand, comment, pourquoi, sont nés les premiers établissements de garde ? Ce sont des hommes qui, au milieu du XIXe, entrevoient leur nécessité pour répondre à la problématique sociale construite autour de l’éducation du jeune enfant des classes dites indigentes. Le 14 novembre 1844 est créée la première crèche, crèche de Chaillot, à Paris, sous l’impulsion de Firmin Marbeau. Crèche, par analogie avec la crèche de Bethléem. Voilà qui ouvre bien des indices sur le curriculum initial des crèches. A partir de la constitution d’un corpus, l’ouvrage reconstruit un temps de l’histoire des crèches, de 1844 à 1870, période pouvant être définie comme celle de leur institutionnalisation. Celle-ci révèle un projet philanthropique qui se voudra aussi projet d’éducation populaire. Projet tout à la fois normatif et audacieux, au sein duquel une certaine représentation de l’enfant et le rapport social aux parents peuvent s’interpréter. Une utopie. Qui n’a jamais fait l’unanimité et a parfois déchaîné les passions. Un pari sur le petit enfant pauvre pour réformer les comportements parentaux et les mœurs populaires, et refonder le pacte social et politique dans un contexte socialement et politiquement agité. Dès lors, la tension fondatrice à l’origine des crèches émerge – promouvoir le travail des femmes en même temps que l’idéal de la mère éducatrice au foyer. Héritage qui taraude cette institution – et les politiques afférentes – encore aujourd’hui. Appréhender l’histoire, pour ouvrir une autre voie ?

Book is in NEW condition. 1.32

bilingual edition. 28 pages. French language. 11.00x8.50x0.07 inches. This item is printed on demand.

Pouquoi est-ce important de sortir dans la nature avec des enfants ? Qu'est-ce la pédagogie par la nature ? Comment sont apparus les jardins d'enfants et les écoles enfantines dans la nature ? Quel est leur avenir ? Comment se déroule une journée au sein d'un jardin d'enfants, d'une école, d'une crèche dans la nature ? Comment soutenir le développement des enfants en nature ? Comment fonder un projet en nature avec de jeunes enfants ? Comment convaincre les parents et les autorités du bien-fondé des sorties ? Comment surmonter les situations difficiles ? Que peut-on faire en nature au fil des saisons ? Ce livre propose des connaissances de base et des pistes pour mettre sur pied un jardin d'enfants dans la nature, une école enfantine dans la forêt, des sorties régulières dans la nature avec une école maternelle ou une crèche. Il s'adresse à tous ceux qui aimeraient travailler dehors avec des enfants de 3 à 7 ans.

(Âge 4-8 ans) Une poule rousse trouve un grain de blé et décide de le planter pour faire du pain. Pour chacune des étapes nécessaires à la fabrication du pain, elle demande l'aide des autres animaux de la ferme, le rat, l'oie, le chat et le cochon. Les animaux voudront-ils l’aider? Et une fois cuit, qui va manger le pain doré et croustillant? (Âge: 4-8 ans) La petite poule rousse, une version adaptée du conte classique du même nom, est un livre sur l’entraide, le mérite et les incitations. C'est le troisième d'une série de livres qui vise à présenter aux jeunes lecteurs des principes d'économie et de finance à travers des histoires amusantes.

500 pages, 2500 illustrationsplein d'informations dans un langage très simple, bien adaptées aux deuxième et troisième cycles du primaire10 grands thèmespour répondre è la curiosité des enfants : la Terre, l'Univers, la mer, tous les animaux, au temps des dinosaures, les plantes, mon corps, les machines, les continents et les peuples, les sciences140 jeux et activitésparce qu'on apprend beaucoup et très facilement en s'amusant et en réalisant de courtes expériencesUn extrait de conte invite à la lecture sur chaque thème.Des petits encadrés de vocabulaire expliquent les mots difficiles.

En chacun de nous un petit enfant appelle au secours et souffre quand on ne l’entend pas. Nous croyons être des adultes, alors que nous ne sommes que de grands enfants éternellement insatisfaits. Retrouver l’enfant en soi est la synthèse des ateliers que l’auteur a mis sur pied à l’intention de tous les adultes malheureux et mésadaptés de la société. En tendant la main à votre enfant intérieur, vous l’aidez à terminer sa croissance et vous devenez un adulte épanoui qui s’abreuve à la source même de son équilibre.

«Anne Hébert, avec le scalpel acéré qu''on lui connaît - et qu''elle manie avec une tranquille assurance -, vient de découvrir un autre pan de notre étrange aventure culturelle, que l''histoire officielle nous avait masqué. Rien n''est plus plausible, en fin de compte, que cette Julie de la Trinité, fille du diable et d''une sorcière, qui apporte avec elle, dans la vie monastique, les images d''une enfance terrible et merveilleuse... » - Réginald Martel, La Presse«Anne Hébert nous fait entendre le rire de la vie qui est au fond de l''enfer quand il s''attaque à la niaiserie d''un monde étouffant et conformiste. » - Pierre Spiriot, Le Figaro« II est impossible de sauter une ligne de ce récit fiévreux et retentissant de cris et de fureur. [... ] Un roman qui en dit plus qu''il n''en raconte, qui a un "arrière-pays", traversé par une figure éternelle de la révolte.» - Angelo Rinaldi, L’Express

Bien dormir est un vrai bonheur. Le sommeil, nécessité biologique absolue, est un équilibre subtil qui se met en place au cours des premiers mois de la vie. Si beaucoup de tout-petits réussissent cet apprentissage sans effort, d'autres n'y arrivent pas et près d'une consultation pédiatrique sur cinq est demandée par leurs parents épuisés. Nombre d'enfants plus grands souffrent également de troubles du sommeil. Les auteurs font le point sur les aspects scientifiques du sommeil et répondent aux nombreuses questions des parents : - Comment l'aider à différencier le jour et la nuit ? - Faut-il se lever lorsqu'un enfant se réveille toutes les deux heures ? - Est-il nécessaire de rester avec lui lorsqu'il s'endort ? - Jusqu'à quel âge doit-il faire la sieste ? - Comment réagir face aux peurs du soir et aux cauchemars ? - Comment faire dormir un enfant qui ne veut pas ? - Quand doit-on consulter un médecin et que penser des médicaments ? - Comment aider un adolescent décalé à retrouver un rythme de sommeil normal ? Un guide chaleureux et réconfortant qui apporte explications et conseils pratiques pour prévenir les mauvaises nuits et offrir à l'enfant un bon sommeil pour toute la vie.

Pouquoi est-ce important de sortir dans la nature avec des enfants ? Qu'est-ce la pédagogie par la nature ? Comment sont apparus les jardins d'enfants et les écoles enfantines dans la nature ? Quel est leur avenir ? Comment se déroule une journée au sein d'un jardin d'enfants, d'une école, d'une crèche dans la nature ? Comment soutenir le développement des enfants en nature ? Comment fonder un projet en nature avec de jeunes enfants ? Comment convaincre les parents et les autorités du bien-fondé des sorties ? Comment surmonter les situations difficiles ? Que peut-on faire en nature au fil des saisons ? Ce livre propose des connaissances de base et des pistes pour mettre sur pied un jardin d'enfants dans la nature, une école enfantine dans la forêt, des sorties régulières dans la nature avec une école maternelle ou une crèche. Il s'adresse à tous ceux qui aimeraient travailler dehors avec des enfants de 3 à 7 ans.